スポテク - 運動学習支援アプリ APP
«Spotek» - это приложение, разработанное для поддержки моторного обучения в спорте.
В качестве первого шага записываются все техники, проиллюстрированные в области инструментальных движений Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий. Его можно использовать в качестве учебного материала по ИКТ для спортивных клубов (классы гимнастики) и школьной физкультуры (классы инструментальных упражнений). Он разработан таким образом, чтобы вы могли получать удовольствие и эффективно учиться, используя Spotech в областях, которые могут быть поняты только спортсменам и инструкторам, специализирующимся в прошлом.
Вы можете в любое время просмотреть видеоролики и объяснения моделей, оценку и советы инструкторов, управление физическим состоянием и самооценку, обмен с друзьями и обмен комментариями, функцию записи обучения, которая позволяет вам выбирать широкий спектр методов записи, таких как видео, аудио, ввод символов и т. д. Он оснащен полным набором функций поддержки обучения для приобретения упражнений и навыков.
Лучшие спортсмены в повседневной практике рассматривают свои упражнения с разных точек зрения. Представьте себе идеальное движение и повторите практику методом проб и ошибок, чтобы воплотить в себе добрые чувства прошлого и советы инструктора. «Spotech» может испытать радость от занятий такими активными спортивными упражнениями.
Под руководством двух человек: бывший игрок сборной Японии, который преподает юношеские тренировки игрокам сборной Японии, а также занимается созданием спортивных клубов, и исследователь кинетики развития (теория кинестетического чувства), имеющий опыт работы учителем физкультуры в неполной средней школе. Созданный W, он был построен спустя пять лет с момента зачатия, чтобы распространить важность человеческого образования посредством физического воспитания. Изучая спортивные упражнения, два руководителя не только улучшат свои навыки, но и улучшат свою способность думать и действовать с помощью логических аналогий, таких как мыслительные способности, способность суждения и выразительные способности, и будут довольны своим собственным ростом. Я думаю что это приведет к обогащению отношения к обучению и к человеческой природе принятия других.
Ценность компании «Спотек», разработанной с такой целью, характеризуется следующим образом.
[Характеристики "Spotech" как учебного материала]
○ Соответствует курсу обучения Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий.
○ Программа поддержки моторного обучения, основанная на теории и практике бывших представителей Японии и исследователей.
○ Задания на упражнения систематически разносятся, и вы можете проверить основные моменты движения.
→ Уточняется содержание инструкций, и обучение может систематически продвигаться.
(Уточнение и систематизация содержания инструкции)
○ Самооценка и советы руководителей могут быть записаны
→ Улучшается взаимосвязь между содержанием обучения, содержанием инструкций, самооценкой и оценкой со стороны других. (Улучшение руководства и оценки)
○ Вы можете проверить предварительные и развивающие движения тех движений, которые вы изучаете в данный момент.
→ Вы можете продолжить обучение, углубляя свои знания о формировании и структуре техник. (знание)
○ Вы можете записать собственное состояние и настройки целей.
→ Приобретите привычку думать, оценивать и выражать свое мнение, осознавая свое собственное состояние и ставя соответствующие задачи.
(Способность к мышлению, способность суждения, способность к выражению и т. Д.)
○ Обмен комментариями с коллегами по обучению, а также достижения и результаты обучения конвертируются в баллы.
→ Вы можете продолжить обучение с высокой мотивацией, взаимодействуя со своими сверстниками, обмениваясь мнениями со своими сверстниками, поддерживая сообщения и оценивая продолжение обучения.
(Сила к обучению, человечности и т. Д.)
[Теоретические основы "Спотех"]
〇 Программы разрабатываются на основе развивающей кинематики (теории кинематического ощущения)
→ Систематически способствовать приобретению «ощущения движения» и эффективно поддерживать обучение, которое улучшает физический интеллект.
○ Сохраняйте «ощущение движения» в качестве записи практики и систематизируйте ее по дате, времени и типу задачи.
→ Вы можете улучшить свою способность активно ощущать разницу и характеристики движения.
○ Вы можете вести записи до (как вы пытались это сделать?) И после (что делать дальше?) «Ощущения движения».
→ Вы можете улучшить свою способность рисовать (запоминать) чувства (прошлых) движений, которые вы сделали до настоящего времени, и иметь (составлять) «прицелиться» к (будущим) движениям, которые вы собираетесь сделать.
○ Вы можете дать самооценку (как это было, когда вы попробовали) "ощущение движения"
→ Вы можете улучшить свою способность определять, хорошее или плохое движение (ценить сознание).
○ Вы можете организовать точки движения, проверив предварительное движение и викторину.
→ Вы можете улучшить свою способность осознавать движения, которые вам не подходят, или движения, с которыми вы не знакомы.
○ Упражнения систематически публикуются на основе «ощущения движения».
→ Вы можете улучшить свою способность улавливать развитие движения от движения, которое у вас хорошо получается.
[Разработчик программы]
Хисаши Мизутори (золотой призер Олимпийских игр в Афинах по гимнастике среди мужчин)
IST Software Co., Ltd.
[Контроль программы]
Хисаши Мизутори (золотой призер Олимпийских игр в Афинах по гимнастике среди мужчин)
Синго Мики, доцент, Университет Осаки Охтани
[Характеристики программы]
Учебный курс Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий (инструментальные упражнения) Коврик, бокс для прыжков, турник
Подробнее…
В качестве первого шага записываются все техники, проиллюстрированные в области инструментальных движений Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий. Его можно использовать в качестве учебного материала по ИКТ для спортивных клубов (классы гимнастики) и школьной физкультуры (классы инструментальных упражнений). Он разработан таким образом, чтобы вы могли получать удовольствие и эффективно учиться, используя Spotech в областях, которые могут быть поняты только спортсменам и инструкторам, специализирующимся в прошлом.
Вы можете в любое время просмотреть видеоролики и объяснения моделей, оценку и советы инструкторов, управление физическим состоянием и самооценку, обмен с друзьями и обмен комментариями, функцию записи обучения, которая позволяет вам выбирать широкий спектр методов записи, таких как видео, аудио, ввод символов и т. д. Он оснащен полным набором функций поддержки обучения для приобретения упражнений и навыков.
Лучшие спортсмены в повседневной практике рассматривают свои упражнения с разных точек зрения. Представьте себе идеальное движение и повторите практику методом проб и ошибок, чтобы воплотить в себе добрые чувства прошлого и советы инструктора. «Spotech» может испытать радость от занятий такими активными спортивными упражнениями.
Под руководством двух человек: бывший игрок сборной Японии, который преподает юношеские тренировки игрокам сборной Японии, а также занимается созданием спортивных клубов, и исследователь кинетики развития (теория кинестетического чувства), имеющий опыт работы учителем физкультуры в неполной средней школе. Созданный W, он был построен спустя пять лет с момента зачатия, чтобы распространить важность человеческого образования посредством физического воспитания. Изучая спортивные упражнения, два руководителя не только улучшат свои навыки, но и улучшат свою способность думать и действовать с помощью логических аналогий, таких как мыслительные способности, способность суждения и выразительные способности, и будут довольны своим собственным ростом. Я думаю что это приведет к обогащению отношения к обучению и к человеческой природе принятия других.
Ценность компании «Спотек», разработанной с такой целью, характеризуется следующим образом.
[Характеристики "Spotech" как учебного материала]
○ Соответствует курсу обучения Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий.
○ Программа поддержки моторного обучения, основанная на теории и практике бывших представителей Японии и исследователей.
○ Задания на упражнения систематически разносятся, и вы можете проверить основные моменты движения.
→ Уточняется содержание инструкций, и обучение может систематически продвигаться.
(Уточнение и систематизация содержания инструкции)
○ Самооценка и советы руководителей могут быть записаны
→ Улучшается взаимосвязь между содержанием обучения, содержанием инструкций, самооценкой и оценкой со стороны других. (Улучшение руководства и оценки)
○ Вы можете проверить предварительные и развивающие движения тех движений, которые вы изучаете в данный момент.
→ Вы можете продолжить обучение, углубляя свои знания о формировании и структуре техник. (знание)
○ Вы можете записать собственное состояние и настройки целей.
→ Приобретите привычку думать, оценивать и выражать свое мнение, осознавая свое собственное состояние и ставя соответствующие задачи.
(Способность к мышлению, способность суждения, способность к выражению и т. Д.)
○ Обмен комментариями с коллегами по обучению, а также достижения и результаты обучения конвертируются в баллы.
→ Вы можете продолжить обучение с высокой мотивацией, взаимодействуя со своими сверстниками, обмениваясь мнениями со своими сверстниками, поддерживая сообщения и оценивая продолжение обучения.
(Сила к обучению, человечности и т. Д.)
[Теоретические основы "Спотех"]
〇 Программы разрабатываются на основе развивающей кинематики (теории кинематического ощущения)
→ Систематически способствовать приобретению «ощущения движения» и эффективно поддерживать обучение, которое улучшает физический интеллект.
○ Сохраняйте «ощущение движения» в качестве записи практики и систематизируйте ее по дате, времени и типу задачи.
→ Вы можете улучшить свою способность активно ощущать разницу и характеристики движения.
○ Вы можете вести записи до (как вы пытались это сделать?) И после (что делать дальше?) «Ощущения движения».
→ Вы можете улучшить свою способность рисовать (запоминать) чувства (прошлых) движений, которые вы сделали до настоящего времени, и иметь (составлять) «прицелиться» к (будущим) движениям, которые вы собираетесь сделать.
○ Вы можете дать самооценку (как это было, когда вы попробовали) "ощущение движения"
→ Вы можете улучшить свою способность определять, хорошее или плохое движение (ценить сознание).
○ Вы можете организовать точки движения, проверив предварительное движение и викторину.
→ Вы можете улучшить свою способность осознавать движения, которые вам не подходят, или движения, с которыми вы не знакомы.
○ Упражнения систематически публикуются на основе «ощущения движения».
→ Вы можете улучшить свою способность улавливать развитие движения от движения, которое у вас хорошо получается.
[Разработчик программы]
Хисаши Мизутори (золотой призер Олимпийских игр в Афинах по гимнастике среди мужчин)
IST Software Co., Ltd.
[Контроль программы]
Хисаши Мизутори (золотой призер Олимпийских игр в Афинах по гимнастике среди мужчин)
Синго Мики, доцент, Университет Осаки Охтани
[Характеристики программы]
Учебный курс Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий (инструментальные упражнения) Коврик, бокс для прыжков, турник
